ISLAMOFOBIA, TERRORISMO Y SER BLANCO…

El terrorismo se define como el uso sistemático del terror para coaccionar a sociedades o gobiernos, utilizado por una amplia gama de organizaciones, grupos o individuos en la promoción de sus objetivos, Continuar >>

“DE CASTA LE VIENE AL PUJOL”

Recuperamos un artículo de 2014 de El Mundo (las hemerotecas son traidoras) que nos cuenta los orígenes de la familia Pujol y de su patriarca, a la par que nos deja perplejos Continuar >>

RECUERDA

  Estamos en territorio enemigo y nadie nos dará cuartel. Somos la bestia a batir. Nunca lo olvides. No esperes justicia de sus tribunales. Cuando condenan a unos patriotas por gritar “¡Cataluña Continuar >>

MÚSICA DEL TERCER REICH EN RADIO NACIONAL

Iba conduciendo y suena en la radio la famosa canción “Lili Marlen” en una antigua grabaciòn con voces de soldados de fondo… Casi me salgo del carril… Resula que Radio Nacional de Continuar >>

EN 1940 YA ERAN… SEIS MILLONES

El número de puestos de trabajo conseguidos por Hitler en los años de su gobierno, 6.000.000, es el Número Mantra Número Uno del “pueblo elegido” desde mediados del S. XIX. ¿Qué queréis? Continuar >>

EN HONOR AL FALLECIMIENTO DE ERNST ZUNDEL (II)

EL DELITO DE OPINION EN EL CASO DE E. ZUNDEL   Si se pregunta a cualquier gobierno democrático, y mucho más a cualquier persona de la calle, si hay delitos por mera Continuar >>

EN HONOR AL FALLECIMIENTO DE ERNST ZUNDEL (I)

Ha fallecido a los 78 años, tal como se informó el lunes 7 de agosto de 2017. Si Jordi Mota ha sido nuestro ejemplo en la lucha legal y la ética, combatiendo Continuar >>

 

HOMESCHOOLING, EDÚCATE EN CASA

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Escuelas alternativas vs escuela tradicional.

¿Qué es la Educación en casa?

Significa asumir de forma integral la educación de nuestros hijos, tanto en los aspectos de adquisición de conocimientos y habilidades, como en la transmisión de valores y principios, sin delegar ninguna de estas funciones en instituciones educativas.
Esta opción es viable, como lo demuestra la experiencia de muchas familias en el mundo y también en España.

Los resultados de la educación en el hogar han sido evaluados en diversos países, incluyendo USA y el Reino Unido. Sin necesidad de utilizar o implementar las mismas medidas que las instituciones escolares, se consigue un nivel de conocimientos muy bueno.
No son tan fácilmente medibles los resultados en autoestima, creatividad, capacidad de resolver problemas, capacidad de comunicarse con cualquier persona independientemente de la edad, etc, pero todos los que han educado o educamos en casa lo tenemos por lo más valioso de esta opción.

¿Por qué algunas familias eligen la Educación en el hogar?

Las familias que optan por la educación en el hogar lo hacen por diversas razones. Algunas esgrimen razones pedagógicas, religiosas o ideológicas, otras consideran esta alternativa la más adecuada para la adquisición de conocimientos y habilidades para sus hijos. En cualquier caso, los tutores legales de estos niños, eligen esta opción porque creen que pueden ofrecer una educación igual o mejor si no la delegan a las instituciones escolares.

¿Es legal educar en casa en España?

La declaración de los derechos de la infancia dice que todos los niños tienen derecho a la educación. También que los padres o tutores legales son los primeros responsables de la educación. La constitución española consagra la libertad de enseñanza y el derecho preferente de los padres a elegir el tipo de educación que consideren adecuada para sus hijos.

A pesar de que obviamente los padres pueden decidir, de forma consciente, no delegarla, si lo consideran adecuado, la LOE no reconoce expresamente esta opción educativa.

En ocasiones, esta situación produce enfrentamientos con la administración, en general provenientes de los servicios sociales o en los casos de desescolarización, de los propios centros educativos. Estos cursan una denuncia cuando detectan la reiterada no asistencia del menor, y la inspección educativa solicita un informe a los servicios sociales del municipio. Este informe se traslada al servicio del menor de la comunidad correspondiente que en sus gabinetes de absentismo escolar, recaban toda la información. En algunos casos, en cuánto se demuestra que no es equiparable educación en casa con absentismo y abandono, se archiva directamente. En otros casos, se envía todo el expediente a la Fiscalía de menores que será la encargada de archivar el caso o llevarlo ante el juez. Para detalles, ver el apartado de esta web: legalidad

El mito de la socialización = a escolarización presencial

Invitamos en este apartado a una profundización en el término “socializar”, desde el punto de vista de “aprender a vivir en sociedad”. Desde siempre las personas se han socializado en su entorno más inmediato, la familia (hermanos, padres, abuelos, primos…), vecinos y amigos. Los niños que se educan en el hogar tienen más tiempo para convivir con personas de distintas edades y condiciones, en lugar de estar sometidos a la convivencia con iguales con uno o pocos referentes adultos durante la mayor parte del día y dosificada en pequeños recreos. Los niños educados en casa suelen manifestarse más libre y espontáneamente en cualquier reunión. La mayoría realizan actividades formativas (música, pintura, informática, talleres, deportes…) con otras personas con las que forman equipos colaborativos desde la motivación y deseo de realizar cosas.

En estudios realizados en Estados Unidos se demostró que los adultos que se educaron en casa tienen habilidades de comunicación, nivel laboral, económico y social.

Fuente: http://educacionlibre.org/wordpress/

“El mejor medio para hacer buenos a los niños es hacerlos felices”.
Oscar Wilde

“La educación alternativa propone la oposición a la competitividad, al buscar ser el más listo y sacar las mejores notas, y defiende el desarrollo emocional del niño por encima del intelectual.”
“La escuela es más una comunidad donde el aprendizaje está en el autogobierno, la convivencia y el ejercicio de la responsabilidad.”
“El humor denota igualdad. Se lo excluye premeditadamente del aula porque es un elemento nivelador. El humor liquidaría el respeto que exige el maestro porque su risa, mezclada con la de los alumnos, lo haría demasiado humano.”
Alexander S. Neile.

A. MARTIN

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